Phương pháp giải các dạng toán Đại số lớp 7 gồm lý thuyết và bài tập, đề thi dành cho học sinh lớp 7 ôn tập và củng cố kiến thức. *Download file word Các dạng toán Đại số lớp 7: lý thuyết và bài tập.docx bằng cách click vào nút Tải về dưới […]
đại số 7
Mặt phẳng tọa độ Oxy, tọa độ một điểm trên mặt phẳng
Mặt phẳng tọa độ Oxy – Mặt phẳng tọa độ Oxy (mặt phẳng có hệ trục tọa độ Oxy) được xác định bởi hai trục số vuông góc với nhau: trục hoành Ox và trục tung Oy; điểm O là gốc tọa độ. Tọa độ một điểm trên mặt phẳng Oxy – Trên mặt phẳng […]
Cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
PHƯƠNG PHÁP – Nếu $\dfrac{a}{b}$ là số hữu tỉ dương, ta chia khoảng có độ dài 1 đơn vị làm b phần bằng nhau, rồi lấy về phía chiều dương trục Ox a phần , ta được vị trí của số $\dfrac{a}{b}$ – Nếu $\dfrac{a}{b}$ là số hữu tỉ âm, ta chia khoảng có độ […]
Cách làm dạng toán thực hiện phép tính lớp 7
PHƯƠNG PHÁP – Viết hai số hữu tỉ dưới dạng phân số. – Áp dụng quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số để tính. – Rút gọn kết quả (nếu có thể). *Chú ý: Chỉ được áp dụng tính chất: a.b + a.c = a(b+c) a : c + b: c = (a+b):c Không […]
Cách làm tròn số thập phân
Hướng dẫn học sinh lớp 7 cách làm tròn số thập phân. Vậy làm tròn số thập phân như thế nào? Quy tắc làm tròn số thập phân như sau: – Nếu chữ số đầu tiên trong các chữ số bị bỏ đi nhỏ hơn 5 thì ta giữ nguyên bộ phận còn lại. – […]
Bài tập chuyên đề Đơn thức – Toán lớp 7
CHUYÊN ĐỀ ĐƠN THỨC – TOÁN 7 Bài 1: Chọn câu trả lời đúng: 1. Những biểu thức sau là đơn thức: a. $ -3x^{5}y;-7;\dfrac{3}{4};2+5xy^{2}$ b. $ 2xy^{3};5;\dfrac{7}{2};\dfrac{7}{x}$ c. $ 5x^{3}y^{2};-8;\dfrac{3}{4}x^{2}y^{5}$ d. $ 4x^{3}y^{5};-3;7+2x^{2}y$ 2. Phần hệ số của đơn thức $ 7x^{3}y^{2}$ là: a.7 b.42 c. $ 7xy$ d. $ \dfrac{5}{6}$ 3. Số 0 […]
Bài tập chuyên đề Thống kê – Toán lớp 7
A. LÝ THUYẾT 1. Dấu hiệu Số liệu thống kê là các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu. Mỗi số liệu là một giá trị của dấu hiệu. Ví dụ 1: Số cân nặng (tính tròn đến kg) của 20 học sinh ghi lại như sau: 28 35 29 […]
Cách nhận biết số hữu tỉ
PHƯƠNG PHÁP Muốn xác định xem một số có phải số hữu tỉ không, ta hãy biến đổi xem số đó có dạng $ \dfrac{a}{b}$ với $ a,\,\,b\in \mathbb{Z}$; $ b\ne 0$ hay không. BÀI TẬP Bài toán 1: Các số 0,7; $ -1,2;$ $ 1\dfrac{3}{4};$ $ 2\dfrac{7}{8}$ có phải là số hữu tỉ không? […]
Bài tập nâng cao Đại số 7 hay và khó
Bồi dưỡng Toán 7 phần Đại số với các bài tập tự giải dưới đây. Bài 1: So sánh: $ {{2009}^{{20}}}$ và $ {{20092009}^{{10}}}$. Bài 2: Tính tỉ số $ \dfrac{A}{B}$, biết: $ A=\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{4}+…+\dfrac{1}{{2007}}+\dfrac{1}{{2008}}+\dfrac{1}{{2009}}$ $ B=\dfrac{{2008}}{1}+\dfrac{{2007}}{2}+\dfrac{{2006}}{3}+…+\dfrac{2}{{2007}}+\dfrac{1}{{2008}}$ Bài 3: Cho x, y, z, t ∈ N* Chứng minh rằng: $ M = \dfrac{x}{{x+y+z}}+\dfrac{y}{{x+y+t}}+\dfrac{z}{{y+z+t}}+\dfrac{t}{{x+z+t}}$ có giá trị […]
Tìm 2 số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số
Để làm được dạng toán này ta cần áp dụng tính chất của tỉ lệ thức hay còn gọi là dãy tỉ số bằng nhau. Tính chất dãy tỉ số bằng nhau Ta có: $\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}=\dfrac{a-c}{b-d}$ Từ dãy tỉ số bằng nhau $\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}=\dfrac{e}{f}$ ta suy ra: $\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}=\dfrac{e}{f}=\dfrac{a+c+e}{b+d+f}=\dfrac{a-c+e}{b-d+f}$ Ví dụ: $\dfrac{3}{5}=\dfrac{6}{10}=\dfrac{3+6}{5+10}=\dfrac{9}{15}$ *Chú ý: Khi nói a; b; […]