Chuyên đề Đại số THCS tập trung vào những mạch kiến thức đúng phạm vi trung học cơ sở, đặc biệt ở lớp 8–9: biến đổi biểu thức, căn thức, phương trình và hệ phương trình, bất phương trình bậc nhất một ẩn, hàm số và phương trình bậc hai. Các chuyên đề cần dấu tam thức bậc hai, bất phương trình vô tỉ tổng quát hoặc phương pháp đặc trưng của Toán 10 được tách sang Chuyên đề Toán lớp 10.
1. Biến đổi biểu thức và căn thức
Đây là nền tảng để xử lý phương trình, hệ phương trình và các bài toán tham số. Khi có căn thức phải đặt điều kiện trước khi rút gọn hoặc bình phương.
- Bài tập tìm điều kiện để biểu thức chứa căn bậc hai có nghĩa
- Bài tập rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai
2. Phương trình và hệ phương trình
Cần nắm chắc phép biến đổi tương đương, điều kiện của ẩn và cách kiểm tra nghiệm. Với hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn, hai phương pháp cơ bản là thế và cộng đại số.
- Cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn
- Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế
- Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số
3. Bất đẳng thức và bất phương trình bậc nhất
Ở mạch chính khóa THCS cần hiểu tính chất của bất đẳng thức, quy tắc đổi chiều khi nhân hoặc chia với số âm, cách biểu diễn tập nghiệm và giải bất phương trình bậc nhất một ẩn. Nội dung nâng cao về AM-GM, Cauchy–Schwarz và cực trị được tách sang cụm Bất đẳng thức và Cực trị THCS.
4. Phương trình bậc hai và bài toán tham số
Phương trình bậc hai một ẩn, nghiệm của phương trình, các bài toán chứa tham số và hệ thức giữa các nghiệm là mạch quan trọng ở cuối THCS. Cần phân biệt rõ phương trình bậc hai ở THCS với xét dấu tam thức bậc hai để giải bất phương trình bậc hai – phần sau thuộc Toán 10.
5. Hàm số và đồ thị
Với THCS, trọng tâm là đọc và vẽ các đồ thị quen thuộc, xác định hệ số, giao điểm và khai thác quan hệ giữa đồ thị với phương trình. Không đưa các kỹ thuật dùng đạo hàm vào cụm này.
6. Bài toán thực tế
Đại số THCS không chỉ là biến đổi ký hiệu. Học sinh cần biết chọn ẩn, đặt điều kiện, lập phương trình hoặc hệ phương trình rồi kiểm tra nghiệm theo ý nghĩa thực tế.
7. Lộ trình học
- Ôn biến đổi biểu thức và điều kiện xác định.
- Học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình bậc nhất.
- Rèn căn thức và bài toán rút gọn.
- Học phương trình bậc hai, bài toán tham số và đồ thị.
- Sau khi chắc phần chính khóa mới chuyển sang các chuyên đề HSG như bất đẳng thức, nghiệm nguyên hoặc tổ hợp – logic.
Với các bài dùng dấu tam thức bậc hai, biệt thức để giải bất phương trình bậc hai, phương trình/bất phương trình vô tỉ tổng quát, đặt ẩn phụ hoặc nhân liên hợp ở mức chuyên đề, xem tại Chuyên đề Toán lớp 10 để tránh lẫn cấp học.
Các mạch Đại số THCS nên học theo thứ tự
- Bài 20. Tỉ lệ thức – Toán lớp 7 KNTT
- Bài 21. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau – Toán lớp 7 KNTT
- Bài 6. Hiệu hai bình phương. Bình phương của một tổng hay một hiệu – Toán lớp 8 KNTT
- Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử – Toán lớp 8 KNTT
- Cách tìm điều kiện xác định của phân thức
- Bài 2. Giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn – Toán lớp 9 KNTT
- Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế
- Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số
- Bài 6. Bất phương trình bậc nhất một ẩn – Toán lớp 9 KNTT
- Bài 7. Căn bậc hai và căn thức bậc hai – Toán lớp 9 KNTT
- Bài 9. Biến đổi đơn giản và rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai – Toán lớp 9 KNTT
- Chuyên đề: Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan
- Cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y=ax+b qua các ví dụ minh họa
- Bài 19. Phương trình bậc hai một ẩn – Toán lớp 9 KNTT
- Bài 20. Định lí Viète và ứng dụng – Toán lớp 9 KNTT
Với học sinh lớp 9, nên ưu tiên hệ phương trình, bất phương trình bậc nhất, căn thức, hàm số và phương trình bậc hai trước khi chuyển sang các bài tổng hợp.
