Giai đoạn 2 – Học kì I: Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân và thống kê ghép nhóm
Kiến thức cần ghi nhớ
- Nhóm có tần số lớn nhất gọi là nhóm chứa mốt.
- Nếu nhóm mốt bắt đầu tại $L$, độ dài $h$, tần số ba nhóm liên tiếp là $f_{m-1},f_m,f_{m+1}$ thì $M_o=L+\dfrac{f_m-f_{m-1}}{(f_m-f_{m-1})+(f_m-f_{m+1})}h$.
- Mốt ghép nhóm là giá trị xấp xỉ, dùng để mô tả vị trí tập trung nhiều quan sát.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1
Nhóm mốt $[10;20)$ có tần số 12; nhóm trước 8, nhóm sau 10. Tính mốt xấp xỉ.
Cách làm: $M_o=10+\dfrac{12-8}{(12-8)+(12-10)}\cdot10=10+\dfrac{4}{6}\cdot10\approx16{,}67$.
Bài tập thực hành
- Nhóm nào là nhóm mốt nếu các tần số là 5,9,7?
- Trong công thức mốt, $L$ là gì?
- Nếu hai nhóm cùng có tần số lớn nhất thì có thể có một mốt duy nhất không?
- Mốt có phải luôn là một giá trị quan sát thực tế không?
Bài tập về nhà
- Nhóm mốt $[20;25)$ có độ dài bao nhiêu?
- Tần số các nhóm là 4,6,11,8. Nhóm mốt là nhóm thứ mấy?
- Mốt dùng để phản ánh điều gì?
Xem lời giải
Xem lời giải bài tập thực hành
- Cách làm: Nhóm thứ hai vì có tần số 9 lớn nhất.
- Cách làm: Là đầu mút trái của nhóm mốt.
- Cách làm: Không nhất thiết; phân bố có thể đa mốt hoặc cần phân tích thêm.
- Cách làm: Không, với dữ liệu ghép nhóm mốt là giá trị ước lượng.
Xem lời giải bài tập về nhà
- Cách làm: $h=5$.
- Cách làm: Nhóm thứ ba.
- Cách làm: Phản ánh vùng giá trị xuất hiện tập trung nhất.
