Giai đoạn 5 – Học kì I: Đo lường
Nội dung nhiệt độ và độ C được sắp theo trình tự học Toán lớp 3: ghi nhớ kiến thức cốt lõi, quan sát ví dụ, tự làm bài và đối chiếu lời giải chi tiết.
Kiến thức cần ghi nhớ
- Nhiệt độ cho biết mức nóng hoặc lạnh; đơn vị dùng là độ C, kí hiệu $^\circ\text{C}$.
- Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ.
- Trong các tình huống đơn giản, số đo nhiệt độ lớn hơn biểu thị nóng hơn.
- Khi đọc nhiệt kế cần quan sát đúng vạch và đơn vị.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1
Buổi sáng 22°C, trưa 31°C. Lúc nào nóng hơn?
Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 31 > 22 nên buổi trưa nóng hơn.
Ví dụ 2
Từ 25°C lên 29°C tăng bao nhiêu?
Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. $29-25=4^\circ\text{C}$.
Bài tập thực hành
Tự làm các bài dưới đây trước khi xem lời giải.
- So sánh 18°C và 24°C.
- 20°C lên 27°C tăng bao nhiêu?
- 32°C xuống 26°C giảm bao nhiêu?
- Dụng cụ đo nhiệt độ?
- Kí hiệu độ C?
- 28°C và 30°C, nơi nào nóng hơn?
Bài tập về nhà
- 15°C và 19°C, nhiệt độ nào cao hơn?
- 24°C lên 30°C tăng mấy độ?
- 35°C xuống 29°C giảm mấy độ?
- Nhiệt kế dùng làm gì?
- 21°C và 27°C chênh nhau?
Xem lời giải
Xem lời giải bài tập thực hành
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 18°C < 24°C.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 7°C.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 6°C.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. Nhiệt kế.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. $^\circ\text{C}$.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. Nơi 30°C.
Xem lời giải bài tập về nhà
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 19°C.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 6°C.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 6°C.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. Đo nhiệt độ.
- Cách làm: Đọc hoặc so sánh các số đo nhiệt độ; khi tìm mức tăng giảm thì lấy hiệu hai nhiệt độ. 6°C.
Gợi ý học: Tự làm trước, sau đó mở lời giải để kiểm tra cách trình bày và sửa những bước còn nhầm.