Chuyên đề thực hành với mm, g, ml và độ C – Toán lớp 3

Giai đoạn 5 – Học kì I: Đo lường

Chuyên đề thực hành với mm, g, ml và độ C tập trung vào kĩ năng học sinh lớp 3 cần thành thạo. Ví dụ và bài luyện được trình bày rõ để các em hiểu cách làm, không chỉ nhớ đáp số.

Kiến thức cần ghi nhớ

• Chọn đúng đơn vị: mm cho độ dài nhỏ, g cho khối lượng nhẹ, ml cho dung tích nhỏ, $^\circ\text{C}$ cho nhiệt độ.
• Luôn ghi đơn vị sau kết quả đo.
• Trước khi cộng trừ, đổi về cùng đơn vị khi cần.
• Ước lượng trước khi đo giúp kiểm tra kết quả có hợp lí.

Ví dụ minh họa

Ví dụ 1

Khối lượng chiếc bút nên dùng g hay ml?

Cách làm: Xác định đúng đại lượng và đơn vị đo, đổi về cùng đơn vị nếu cần rồi mới tính. Dùng g.

Ví dụ 2

Chai 1 l rót ra 250 ml. Còn?

Cách làm: Xác định đúng đại lượng và đơn vị đo, đổi về cùng đơn vị nếu cần rồi mới tính. 1 l = 1 000 ml; còn $1\,000-250=750$ ml.

Bài tập thực hành

Tự làm các bài dưới đây trước khi xem lời giải.

1. Độ dày quyển sách: mm hay kg?
2. Khối lượng gói bánh: g hay °C?
3. Lượng thuốc nước nhỏ: ml hay m?
4. Nhiệt độ phòng: đơn vị gì?
5. 2 cm = ? mm.
6. 1 kg = ? g.

Bài tập về nhà

1. 1 l = ? ml.
2. Đơn vị phù hợp cho chiều dài chiếc kim nhỏ?
3. Đơn vị cho khối lượng quả táo?
4. Đơn vị cho nhiệt độ cơ thể?
5. 5 cm = ? mm.

Xem lời giải

Gợi ý học: Tự làm trước, sau đó mở lời giải để kiểm tra cách trình bày và sửa những bước còn nhầm.