A) TÓM TẮT LÝ THUYẾT
Bước 1: Lập phương trình hoặc hệ phương trình:
a) Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn.
b) Biểu diễn các đại lượng chưa biết thông qua ẩn và các địa lượng đã biết.
c) Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng.
Bước 2: Giải phương trình.
Bước 3: Đối chiếu nghiệm của PT, hệ phương trình (nếu có) với điều kiện của ẩn số để trả lời.
Chú ý: Tuỳ từng bài tập cụ thể mà ta có thể lập phương trình bậc nhất một ẩn, hệ phương trình hay phương trình bậc hai.
Khi đặt diều kiện cho ẩn ta phải dựa vào nội dung bài toán và những kiến thức thực tế….
B) CÁC DẠNG TOÁN
– Dạng 1: Toán về quan hệ số
– Dạng 2: Toán chuyển động
– Dạng 3: Toán làm chung công việc
– Dạng 4: Toán có nội dung hình học
– Dạng 5: Toán dân số, lãi suất, tăng trưởng
Tự đánh giá sau một đề vào 10 mà không mắc lâu ở câu khó để giảm lỗi do vội
5 dạng bài: Giải bài toán bằng cách lập phương trình ôn thi vào 10 nên dùng để theo dõi cả điểm số lẫn thời gian. Sau khi tự chấm, Đề này dành cho tại bằng cách lập phương trình ôn thi vào 10. Học sinh lớp 9 nên giữ chắc phần có khả năng lấy điểm trước, đánh dấu câu khó và dành vài phút cuối để rà điều kiện, phép tính và kết luận. Sau khi chấm, hãy tách lỗi kiến thức, lỗi phương pháp và lỗi do vội.
- Khi vướng câu khó, hãy để lại vài phút rà bài thay vì chỉ nhìn đáp số cuối.
- Trong đề luyện tiếp theo, nên phân biệt lỗi kiến thức với lỗi do vội để tăng độ chắc chắn khi gặp dạng tương tự.
- Sau khi tự chấm, nên giải lại câu sai sau vài ngày nhằm ghi nhớ phương pháp chứ không chỉ kết quả.
*Download file 5 dạng bài: Giải bài toán bằng cách lập phương trình ôn thi vào 10 bằng cách click vào nút Tải về dưới đây.