Ở bài 2, nội dung “Cách ghi số tự nhiên” cần được hiểu đúng bản chất trước khi ghi nhớ công thức hoặc quy tắc. Học sinh nên đọc phần kiến thức cốt lõi, theo dõi các ví dụ rồi tự làm câu luyện tập ở cuối bài.
Mục tiêu bài học
- Hiểu và phát biểu đúng kiến thức cốt lõi của bài “Cách ghi số tự nhiên”.
- Biết lựa chọn đúng quy tắc hoặc cách biểu diễn khi giải bài tập cơ bản.
- Trình bày phép tính/lập luận rõ ràng và tự kiểm tra kết quả.
Kiến thức cần nhớ
Trong hệ thập phân, mười đơn vị ở một hàng tạo thành một đơn vị ở hàng liền trước. Giá trị của một chữ số phụ thuộc vào chữ số đó và vị trí của nó trong số.
Số tự nhiên có thể viết dưới dạng tổng theo hàng. Chẳng hạn \(35\,208=3\cdot10^4+5\cdot10^3+2\cdot10^2+8\).
Khi viết số có nhiều chữ số, nên tách các lớp nghìn, triệu, tỉ để đọc và xác định giá trị từng chữ số chính xác.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1
Đề bài: Trong số \(507\,324\), chữ số 7 có giá trị bao nhiêu?
Lời giải: Chữ số 7 ở hàng nghìn nên có giá trị \(7\,000\).
Ví dụ 2
Đề bài: Viết số gồm 4 trăm nghìn, 2 chục nghìn, 6 trăm và 9 đơn vị.
Lời giải: Số cần viết là \(420\,609\).
Bài tập tự luyện
- Viết \(73\,405\) dưới dạng tổng theo hàng.
Đáp số: \(7\cdot10^4+3\cdot10^3+4\cdot10^2+5\) - Đọc số \(6\,030\,018\).
Đáp số: Sáu triệu không trăm ba mươi nghìn không trăm mười tám.
Lỗi thường gặp
- Bỏ sót chữ số 0 ở những hàng không có đơn vị.
- Nhầm giá trị của chữ số với chính chữ số đó.
Ghi nhớ
Khi phân tích một số, hãy xác định từ phải sang trái: hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn, trăm nghìn, …
Xem thêm: Chương 1. Tập hợp các số tự nhiên · Lý thuyết Toán lớp 6 KNTT