Với bài 40 “Biểu đồ cột”, điều quan trọng là phân biệt đúng các khái niệm và biết khi nào sử dụng từng quy tắc. Bài học dưới đây tập trung vào những điểm thường xuất hiện trong bài tập Toán 6 Kết nối tri thức.
Mục tiêu bài học
- Hiểu và phát biểu đúng kiến thức cốt lõi của bài “Biểu đồ cột”.
- Biết lựa chọn đúng quy tắc hoặc cách biểu diễn khi giải bài tập cơ bản.
- Trình bày phép tính/lập luận rõ ràng và tự kiểm tra kết quả.
Kiến thức cần nhớ
Biểu đồ cột dùng các cột có chiều cao hoặc chiều dài tỉ lệ với số liệu để so sánh các nhóm.
Trục ngang thường ghi tên nhóm, trục dọc ghi giá trị và đơn vị. Các vạch chia trên trục phải đều nhau.
Khi đọc biểu đồ, xác định cột tương ứng với nhóm cần tìm rồi đối chiếu đỉnh cột với thang đo; khi vẽ, các cột nên có bề rộng bằng nhau và khoảng cách hợp lí.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1
Đề bài: Số sách đọc trong bốn tuần lần lượt là 2, 5, 4, 7. Tuần nào nhiều nhất?
Lời giải: Tuần 4 với 7 quyển.
Ví dụ 2
Đề bài: Nếu trục dọc mỗi vạch ứng với 5 học sinh và cột cao 4 vạch thì giá trị là bao nhiêu?
Lời giải: \(4\cdot5=20\) học sinh.
Bài tập tự luyện
- Các giá trị 8, 12, 5, 10 có giá trị lớn nhất là bao nhiêu?
Đáp số: 12 - Khi trục dọc bắt đầu từ 0, cột cao gấp đôi thường biểu diễn điều gì?
Đáp số: Giá trị gấp đôi, nếu cùng thang đo
Lỗi thường gặp
- Đọc chiều cao cột mà không nhìn thang chia trục dọc.
- Dùng khoảng cách vạch chia không đều làm sai cảm nhận về số liệu.
Ghi nhớ
Biểu đồ cột giúp so sánh độ lớn; thang đo và đơn vị quan trọng như chính chiều cao cột.
Xem thêm: Chương 9. Dữ liệu và xác suất thực nghiệm · Lý thuyết Toán lớp 6 KNTT