Bài 26 “Đường gấp khúc. Hình tứ giác” thuộc chủ đề 5. làm quen với hình phẳng của chương trình Toán lớp 2 Kết nối tri thức. Nội dung dưới đây được rà soát theo đúng mức kiến thức lớp 2, tập trung vào cách hiểu, cách làm và ví dụ ngắn gọn.
Mục tiêu bài học
- Nắm được kiến thức trọng tâm của bài “Đường gấp khúc. Hình tứ giác”.
- Thực hiện đúng dạng bài cơ bản ở mức Toán lớp 2.
- Biết giải thích cách làm bằng lời ngắn gọn và kiểm tra kết quả.
Kiến thức cần nhớ
- Đường gấp khúc gồm nhiều đoạn thẳng nối tiếp nhau.
- Độ dài đường gấp khúc bằng tổng độ dài các đoạn thẳng tạo nên nó.
- Hình tứ giác là hình có bốn cạnh.
Cách học và thực hiện
- Chỉ ra từng đoạn của đường gấp khúc.
- Nếu cần tính độ dài, cộng độ dài các đoạn.
- Đếm bốn cạnh để nhận biết hình tứ giác.
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Đường gấp khúc ABC gồm AB = 3 cm và BC = 4 cm nên dài 3 + 4 = 7 cm.
Tự luyện
- Một đường gấp khúc có các đoạn dài 2 cm, 5 cm, 3 cm. Tính độ dài.
- Vẽ một hình tứ giác.
- Một hình có 4 cạnh có phải luôn là hình tứ giác không? Hãy quan sát hình cụ thể để trả lời.
Ghi nhớ
Hình chữ nhật, hình vuông đều là các hình tứ giác.
Xem toàn bộ nội dung trong Chủ đề 5. Làm quen với hình phẳng hoặc Lý thuyết Toán lớp 2 KNTT.