Chuyên đề số lớn nhất, số bé nhất trong phạm vi 10 – Toán lớp 1

Giai đoạn 1 – Đầu học kì I: Các số từ 0 đến 10

Ở đầu học kì I, số lớn nhất, số bé nhất trong phạm vi 10 giúp học sinh hình thành và củng cố kĩ năng toán học tương ứng. Các ví dụ đi từ trực quan đến bài tập ngắn; học sinh nên tự làm rồi dùng phần lời giải để đối chiếu.

Kiến thức cần ghi nhớ

  • Trong dãy từ 0 đến 10, số đứng về phía sau lớn hơn số đứng phía trước.
  • Để tìm số lớn nhất trong một nhóm, so sánh lần lượt và chọn số lớn hơn.
  • Để tìm số bé nhất, so sánh lần lượt và chọn số bé hơn.
  • Trong phạm vi từ 0 đến 10, số bé nhất là $0$ và số lớn nhất là $10$.

Ví dụ minh họa

Ví dụ 1

Trong các số $3,8,5$, số nào lớn nhất?

Cách làm: So sánh 3, 8 và 5. Số 8 lớn hơn cả 3 và 5, nên số lớn nhất là $8$.

Ví dụ 2

Trong các số $7,1,4$, số nào bé nhất?

Cách làm: So sánh 7, 1 và 4. Số 1 bé hơn cả 7 và 4, nên số bé nhất là $1$.

Bài tập thực hành

  1. Tìm số lớn nhất: $2,6,4$.
  2. Tìm số bé nhất: $9,5,7$.
  3. Tìm số lớn nhất: $0,10,8$.
  4. Tìm số bé nhất: $3,1,2$.
  5. Khoanh số lớn nhất: $6,6,4$.
  6. Khoanh số bé nhất: $0,5,2$.

Bài tập về nhà

  1. Số lớn nhất trong $1,7,3$ là số nào?
  2. Số bé nhất trong $8,2,5$ là số nào?
  3. Tìm số lớn nhất: $4,9,0$.
  4. Tìm số bé nhất: $10,6,7$.
  5. Trong các số từ 0 đến 10, số nào bé nhất?

Xem lời giải

Xem lời giải bài tập thực hành
  1. So sánh các số 2, 6, 4. Số lớn nhất là 6.
  2. So sánh các số 9, 5, 7. Số bé nhất là 5.
  3. So sánh các số 0, 10, 8. Số lớn nhất là 10.
  4. So sánh các số 3, 1, 2. Số bé nhất là 1.
  5. So sánh các số 6, 6, 4. Số lớn nhất là 6.
  6. So sánh các số 0, 5, 2. Số bé nhất là 0.
Xem lời giải bài tập về nhà
  1. So sánh các số 1, 7, 3. Số lớn nhất là 7.
  2. So sánh các số 8, 2, 5. Số bé nhất là 2.
  3. So sánh các số 4, 9, 0. Số lớn nhất là 9.
  4. So sánh các số 10, 6, 7. Số bé nhất là 6.
  5. Trong dãy số từ 0 đến 10, số 0 đứng trước tất cả các số còn lại nên là số bé nhất.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

↑