Mục lục
KIẾN THỨC CẦN NHỚ
– Mối quan hệ giữa tích và các thừa số trong phép nhân.
– Cách tìm một thừa số chưa biết trong một tích.
CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Thực hiện các phép tính nhân, chia
– Em nhớ lại kiến thức về bảng nhân từ 1 đến 5 và bảng chia 2; 3.
Dạng 2: Tìm thừa số chưa biết
Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia.
Dạng 3: Toán đố
– Đọc và phân tích bài toán: Đề bài cho thông tin về giá trị của nhiều nhóm, giá trị của mỗi nhóm, yêu cầu tìm số nhóm bằng nhau đó.
– Tìm cách giải của bài toán: Muốn tìm số nhóm, em lấy giá trị nhiều nhóm đã cho chia cho giá trị của mỗi nhóm.
– Trình bày lời giải.
– Kiểm tra lại lời giải và đáp án của bài toán.
BÀI TẬP VÍ DỤ
Ví dụ 1: Tìm y: y x 3 = 15
Bài giải:
y x 3 = 15
y = 15 : 3
y = 5.
Ví dụ 2: Có 16 bạn học sinh được xếp vào các bàn, mỗi bàn có 2 học sinh. Hỏi xếp được tất cả bao nhiêu bàn như thế?
Bài giải:
1) Phân tích
- Giá trị của nhiều bàn (giá trị của nhiều nhóm) là 18.
- Giá trị của mỗi bàn (giá trị của mỗi nhóm) là 2.
- Yêu cầu tìm số bàn (tìm số nhóm).
2) Cách giải:
- Muốn tìm số bàn cần lấy số học sinh ban đầu chia cho số học sinh của mỗi bàn.
3) Trình bày lời giải:
16 bạn học sinh xếp được tất cả số bàn là:
16 : 2 = 8 (bàn)
Đáp số: 8 bàn.
4) Kiểm tra lời giải:
Ta thấy 8 x 2 = 16 nên nếu mỗi bàn có 2 học sinh, 8 bàn như vậy có 16 học sinh, đúng với đề bài đã cho nên đáp án em tìm được là đúng.