Quãng đường, thời gian của một chuyển động đều giúp học sinh nắm chắc kiến thức trọng tâm của bài và biết cách vận dụng vào các dạng bài cơ bản. Nội dung dưới đây tập trung vào quy tắc, công thức, ví dụ và những điểm dễ nhầm cần kiểm tra khi làm bài.
Mục tiêu bài học
- Nắm đúng kiến thức và thuật ngữ của bài.
- Thực hiện được dạng bài cơ bản và giải thích được cách làm.
- Biết kiểm tra kết quả và tránh lỗi thường gặp.
Kiến thức cần nhớ
- Quãng đường trong chuyển động đều: \(s=v\times t\).
- Thời gian: \(t=s:v\).
- Ba công thức \(v=s:t\), \(s=v\times t\), \(t=s:v\) liên hệ chặt chẽ.
Cách làm
- Đảm bảo đơn vị thời gian phù hợp với đơn vị trong vận tốc trước khi nhân hoặc chia.
- Đổi kết quả thời gian về giờ–phút hoặc phút–giây nếu đề yêu cầu.
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Xe chạy 48 km/giờ trong 2,5 giờ. Tính quãng đường.
Lời giải: \(s=48\times2,5=120\,km\).
Tự luyện
- Vận tốc 60 km/giờ trong 45 phút: đi được bao nhiêu km?
- Đi 150 km với vận tốc 50 km/giờ: hết bao lâu?
- Đi 600 m với 5 m/giây: hết bao nhiêu giây?
Ghi nhớ
- 45 phút phải đổi thành 0,75 giờ nếu vận tốc tính theo km/giờ.
- Không nhầm công thức quãng đường với công thức vận tốc.
Xem toàn bộ nội dung trong Chủ đề 10. Số đo thời gian. Vận tốc. Các bài toán liên quan đến chuyển động đều hoặc Lý thuyết Toán lớp 5 KNTT.