Bài 49 “Các số tròn trăm, tròn chục” thuộc chủ đề 10. các số trong phạm vi 1 000 của chương trình Toán lớp 2 Kết nối tri thức. Nội dung dưới đây được rà soát theo đúng mức kiến thức lớp 2, tập trung vào cách hiểu, cách làm và ví dụ ngắn gọn.
Mục tiêu bài học
- Nắm được kiến thức trọng tâm của bài “Các số tròn trăm, tròn chục”.
- Thực hiện đúng dạng bài cơ bản ở mức Toán lớp 2.
- Biết giải thích cách làm bằng lời ngắn gọn và kiểm tra kết quả.
Kiến thức cần nhớ
- Số tròn trăm có hàng chục và hàng đơn vị bằng 0: 100, 200, …, 900.
- Số tròn chục có hàng đơn vị bằng 0: 110, 120, …
- Đọc và viết các số tròn trăm, tròn chục trong phạm vi 1 000.
Cách học và thực hiện
- Quan sát chữ số hàng đơn vị.
- Nếu hàng đơn vị là 0, số là số tròn chục; nếu cả chục và đơn vị là 0, số là số tròn trăm.
- Đếm thêm 10 hoặc 100 theo yêu cầu.
Ví dụ minh họa
Ví dụ: 400 là số tròn trăm; 470 là số tròn chục nhưng không phải số tròn trăm.
Tự luyện
- Kể các số tròn trăm từ 100 đến 500.
- Số 630 có phải số tròn chục không?
- Viết số tròn chục liền sau 780.
Ghi nhớ
Mọi số tròn trăm đều là số tròn chục, nhưng không phải mọi số tròn chục đều là số tròn trăm.
Xem toàn bộ nội dung trong Chủ đề 10. Các số trong phạm vi 1 000 hoặc Lý thuyết Toán lớp 2 KNTT.