KIẾN THỨC CẦN NHỚ
– Biết 9 thêm một được 10 và viết được số 10.
– Đọc, đếm được từ 1 đến 10, vị trí của số 10 trong dãy số.
– So sánh các số trong phạm vi 10, biết cấu tạo của số 10.
Ghi nhớ phương pháp bằng một ví dụ trước khi xem lời giải và vận dụng sang bài tương tự
Số 10 nên bắt đầu bằng việc hiểu bản chất khái niệm. Về phương pháp, Giá trị 10 gồm một chục và không đơn vị; đây là số có hai chữ số đầu tiên học sinh thường gặp. Nên tăng độ khó chỉ sau khi đã làm chắc trường hợp cơ bản.
- Khi làm bài tương tự, hãy kiểm tra điều kiện áp dụng nhằm ghi nhớ phương pháp chứ không chỉ kết quả.
- Trước khi xem hướng dẫn, hãy kiểm tra điều kiện áp dụng để tăng độ chắc chắn khi gặp dạng tương tự.
- Khi làm bài tương tự, hãy tự giải thích lý do của phép biến đổi để tránh lặp lại cùng một lỗi.
CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Đếm số lượng các đồ vật
– Em đếm các số theo thứ tự, số 9 thêm một đơn vị sẽ được số 10.
Dạng 2: Hoàn thành dãy số từ 0 đến 10
Ghi nhớ thứ tự dãy số $0; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7; 8; 9; 10$ và ngược lại.
Dạng 3: So sánh các số từ 0 đến 10
Theo thứ tự của dãy số ta có: $0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10$.