Phiếu bài tập Toán lớp 4 – Tuần 14 được biên soạn theo mạch kiến thức của sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Tuần này tập trung vào vẽ hai đường thẳng vuông góc và làm quen với hai đường thẳng song song.
Nội dung trọng tâm tuần 14
- Nhận biết, mô tả và vẽ hai đường thẳng vuông góc.
- Nhận biết hai đường thẳng song song.
- Liên hệ các cặp đường vuông góc, song song trong hình quen thuộc.
Bài tập Toán lớp 4 – Tuần 14
Mức 1 – Củng cố
- Bài 1. Điền từ “vuông góc” hoặc “song song”: Hai cạnh đối diện của hình chữ nhật thì …; hai cạnh kề nhau thì … .
- Bài 2. Cho hình chữ nhật MNPQ. Kể tên hai cặp cạnh song song.
- Bài 3. Cho hình chữ nhật MNPQ. Kể hai cặp cạnh vuông góc.
Mức 2 – Vận dụng
- Bài 4. Trên giấy kẻ ô vuông, vẽ một đường thẳng a đi qua điểm A và một đường thẳng b đi qua A sao cho a vuông góc b. Nêu loại góc tạo bởi a và b.
- Bài 5. Vẽ đường thẳng d qua điểm M và song song với một cạnh dài của quyển vở. Hãy mô tả cách kiểm tra hai đường thẳng có song song hay không.
- Bài 6. Một sân hình chữ nhật ABCD. Người ta kẻ lối đi EF vuông góc với AB và cắt AB, CD. EF có quan hệ gì với AD và BC?
Mức 3 – Thử sức
- Bài 7. Có hai đường thẳng a và b cùng vuông góc với đường thẳng c. Trong trường hợp các đường cùng nằm trên một mặt phẳng, a và b có quan hệ gì?
- Bài 8. Một hình có bốn cạnh, hai cặp cạnh đối diện song song và bốn góc vuông. Hình đó là hình gì?
Đáp án tham khảo tuần 14
- Bài 1: Hai cạnh đối diện song song; hai cạnh kề nhau vuông góc.
- Bài 2: MN song song PQ; NP song song MQ.
- Bài 3: Ví dụ: MN vuông góc NP; NP vuông góc PQ.
- Bài 4: a và b tạo bốn góc vuông.
- Bài 5: Có thể dựa vào các đường kẻ song song của thước/giấy ô vuông: hai đường giữ khoảng cách đều và không cắt nhau.
- Bài 6: Vì AD và BC đều vuông góc với AB nên EF song song với AD và BC.
- Bài 7: a song song b.
- Bài 8: Hình chữ nhật (trường hợp đặc biệt có bốn cạnh bằng nhau là hình vuông).